Le jeu de Noël à jouer en chaîne !
Les lutins s’agitent dans l’atelier du Père Noël ! Guirlandes, boules, biscuits et traîneaux sont partout… Saurez-vous retrouver la bonne suite avant que le Père Noël ne revienne vérifier la distribution des cadeaux ?
Avec J’ai… Qui a… ? (de Noël), les enfants s’amusent à écouter, lire et se concentrer tout en découvrant le lexique de Noël.
🎯 L’idée du jeu
Chaque joueur a une ou plusieurs cartes comportant deux phrases :
👉 “J’ai…” (ce que le joueur possède)
👉 “Qui a… ?” (ce qu’il cherche chez un autre joueur).
Le joueur qui commence lit sa carte à voix haute : “J’ai le sapin, qui a le renne ?”
Le joueur qui a le renne répond : “J’ai le renne, qui a la hotte ?”
Et ainsi de suite jusqu’à ce que la chaîne se referme !
Le jeu se termine quand toutes les cartes ont été lues.
🛠️ Préparer le jeu
Pour que le jeu dure longtemps et soit agréable à manipuler :
- Imprimez et plastifiez les 32 cartes “J’ai… Qui a… ?” .
- Rangez-les dans une pochette ou une petite boîte (pensez à coller l’étiquette proposée).
- Ajoutez la règle du jeu plastifiée pour qu’elle soit toujours disponible.
🎲 Règle du jeu
- Mélangez toutes les cartes.
- Distribuez-les équitablement entre les joueurs (ou plusieurs par joueur selon le nombre de participants).
- Choisissez un joueur pour commencer.
- Celui-ci lit sa carte : “J’ai …, qui a … ?”
- Le joueur qui possède la carte demandée continue la chaîne.
- Le jeu se poursuit jusqu’à la dernière carte, qui boucle la série.
💡 Variante : chronométrez la partie pour voir si le groupe bat son propre record !
⚠️ Pourquoi ce jeu ?
- Il développe l’attention auditive et la compréhension orale.
- Il encourage l’expression orale fluide et la prise de parole.
- Il renforce le vocabulaire de Noël tout en s’amusant.
- Il s’adapte à tous les niveaux de cycle 1 et cycle 2.
Astuce enseignant.e :Utilisez ce jeu en atelier de langage, en rituel de vocabulaire ou en fin de période pour réviser le lexique de Noël.
Amusez-vous bien et joyeux Noël à tous ! 🎅
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