👾 La chasse aux monstres 👾

Si tes élèves aiment les défis visuels et les activités de logique, ils vont adorer La chasse aux monstres !
Ce jeu permet de développer l’observation fine, la concentration et la représentation spatiale, tout en s’amusant.
Un outil simple et efficace, parfait pour les ateliers autonomes ou quand les élèves ont fini leur travail.

🎯 Objectifs pédagogiques

• Développer la perception visuelle et la reconnaissance spatiale.
• Encourager la concentration et la mémoire visuelle.
• Favoriser la coopération ou le travail en autonomie.

🧩 Principe du jeu

Le principe est simple :
Chaque enfant ou binôme dispose d’un plateau de jeu sur lequel sont représentés plusieurs monstres colorés et rigolos.
Le but est de replacer les monstres manquants à leur bon emplacement… sans se tromper !

Un peu comme un puzzle, les enfants doivent observer attentivement l’ensemble de monstres (2, 3, 4 ou 5) _la forme, la position et la couleur de chaque monstre_ pour le replacer exactement au bon endroit.

🗂️ Contenu du jeu

• 4 plateaux de jeu par niveau (soit 8 en tout : niveau 1 et niveau 2).
• Une plaque de monstres à découper par plateau quand bon vous semble (par 2, 3, 4 ou 5) : chaque monstre correspond à un emplacement sur un des plateaux.
• Dos des cartes “Monstres” pour éviter les confusions entre plateaux.
• Une fiche de suivi pour que l’élève coche les plateaux réussis (ou y tamponne la date).
• Une fiche de correction permettant la vérification par l’adulte ou l’auto-vérification.

Remarque : Vous pouvez adapter la difficulté :
✂️ Il suffit de couper la plaque de monstres de manière plus ou moins fine.

• Pour les débutants : découper les monstres par groupes de 4 ou 5.
• Pour les plus aguerris : découper chaque monstre individuellement pour un vrai défi d’observation.

🧠 Différenciation et niveaux

• Niveau 1 : 35 monstres.
• Niveau 2 : 54 monstres.

🕒 Utilisation en classe

• En atelier d’autonomie, pour travailler la concentration calme après un temps collectif.
• En APC ou aide personnalisée, pour entraîner la vigilance et le repérage visuel.
• En jeu de défi collectif, chronométré : “Qui replacera tous ses monstres le plus vite ?”
• En centre d‘e motricité fine‘apprentissage, en associant manipulation et observation.

💬 En résumé

🟢 Compétences travaillées : observation, repérage spatial, mémoire visuelle, autonomie, concentration.
🟢 Matériel simple : 4 plateaux × 2 niveaux, cartes monstres, dos à imprimer, fiche de suivi et correction.
🟢 Atouts du jeu : adaptable, auto-correctif, ludique.