Un jeu de repĂ©rage spatial, basĂ© sur lâobservation et la reproduction dâun modĂšle.
đ§ Objectifs pĂ©dagogiques
Ce jeu permet de travailler :
- le repĂ©rage dans lâespace (sur un plan)
- lâobservation fine
- la mémorisation
- lâorganisation spatiale
- la logique
đČ Principe du jeu
Chaque fiche présente :
- une piste de cirque
- des personnages placés
LâĂ©lĂšve doit reproduire exactement le modĂšle avec ses personnages ( Ă scratcher ou non).
đ Les personnages
Les élÚves manipulent différents artistes du cirque :
- jongleur
- clown
- acrobate
- funambule
- musicien
- trapéziste
- …
đ Les 4 niveaux de difficultĂ©
đ Niveau 1 : DĂ©couverte (1 personnage)
đą Niveau 2 : PremiĂšres combinaisons (2 personnages)
đ” Niveau 3 : 3 Ă©lĂ©ments Ă replacer
đĄ Niveau 4 : 4 Ă©lĂ©ments Ă replacer
â DiffĂ©renciation
- 4 niveaux proposés
- Possibilité de :
- montrer le modĂšle en continu
- ou le cacher (mémoire de travail)
đĄ Astuces de classe
âïžPlastifier les fiches
âïž Imprimer la piste de cirque en A3 ou A4
âïž Scratchs au dos des personnages et sur la piste (5 scratchs nĂ©cessaires)
âïž Etiquette du jeu pour le rangement
âïž Code couleur pour un meilleur repĂ©rage visuel du niveau des cartes
đ Bon jeu dans votre classe ou Ă la maison !
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