Un jeu de numération : trois niveaux de difficulté pour avancer sur le plateau, résoudre des défis et atteindre la ruche en s’amusant.
✋ Gym des doigts ✋
Gym des doigts : exercices ludiques pour développer motricité fine, coordination et souplesse indispensables à l’écriture.
7 tableaux à double entrée inversés
Tableaux à double entrée inversés : associez étiquettes et cases pour comprendre axes et organisation des données en s’amusant.
12 tableaux à double entrée
Tableaux à double entrée : 12 tableaux et étiquettes à scratch pour classer, organiser et comprendre les données selon deux critères.
Jeu de la bataille
But du jeu :Ce jeu permet de travailler la numération de manière ludique. Le but est de comparer les cartes en fonction de leurs valeurs numériques et de gagner les cartes en ayant la carte la plus élevée. Contenu : Cartes numérotées de 1 à 6 Dos des cartes Préparation du jeu : Mélangez les... Lire la Suite →
Jeu « Serpents et échelles »
Serpents & Échelles : avancez sur le plateau, grimpez les échelles et évitez les serpents pour atteindre la case finale en s’amusant.
Séquence complète + matériel : le visage
Une séquence complète en cycle 1 sur le visage.
3 Triminos
Plusieurs versions du jeu vous sont proposées pour 3 niveaux Le Triminos est un jeu de société similaire au domino, mais au lieu d'utiliser des tuiles rectangulaires, il utilise des tuiles triangulaires avec des nombres. Règles du jeu : 1. Mélangez les Triminos et distribuez un nombre égal de tuiles à chaque joueur. Le nombre... Lire la Suite →
🎅 Loto : Noël 🎅
Un loto de Noël ludique pour enrichir le vocabulaire tout en développant attention et observation, à jouer en classe ou en famille.
Mistigri – Memory : les vêtements d’hiver
🎲 Règles du jeu : 1. Au début de la partie, une carte est retirée du jeu pour former le Mistigri, une carte avec laquelle il est impossible de constituer une paire. 2. Toutes les cartes sont distribuées entre les joueurs. 3. Chaque joueur place devant lui les paires qu'il parvient à constituer. 4. À... Lire la Suite →