Encourager l’autonomie des élèves dans leur apprentissage est une clé de la réussite, particulièrement en production d’écrits. Pour aider les élèves à améliorer leurs écrits et progresser à leur rythme, j’ai conçu un porte-clés d’autocorrection spécialement pensé pour les élèves du cycle 3 et collège. Cet outil pratique et ludique accompagne les élèves dans la... Lire la Suite →
essais d’écriture : syllabaire
Avec ma collègue, nous souhaitons tester _en plus des affichages proposés dans la classe ou des imagiers_ un porte clés des syllabes ou syllabaire permettant aux élèves d'encoder des mots. Ce que disent les programmes : "Lorsque les enfants ont compris que l'écrit est un code qui permet de délivrer des messages, il est possible... Lire la Suite →