🔢 Chaque jour compte 🔢

Un rituel mathématique quotidien et motivant

Dans ma classe, j’aime installer des routines simples mais efficaces, qui donnent du sens aux apprentissages et permettent de progresser pas à pas tout en s’amusant. Parmi elles, il y en a une que j’affectionne particulièrement : Chaque jour compte (accompagnée du 100e jour).

🌟 De quoi s’agit-il ?

Le principe est très simple : chaque jour d’école est compté, depuis la rentrée jusqu’au 100e jour… et au-delà ! Ce rituel, que l’on retrouve souvent en GS, CP ou CE1 et même en CE2, permet d’aborder les nombres sous toutes leurs formes. On manipule, on verbalise, on représente, on abstrait : bref, on joue avec les maths au quotidien !

🎈 Pourquoi mettre en place ce rituel ?

Ce rituel structurant aide les élèves à :

• se repérer dans le temps scolaire ;
• construire le nombre petit à petit ;
• comprendre les unités, les dizaines, puis les centaines de manière concrète et visuelle ;
• s’approprier le vocabulaire mathématique et les représentations (constellations, monnaie, droite graduée, décomposition…).

Et bien sûr, le tout avec une dimension festive en ligne de mire : le 100e jour devient une occasion spéciale, une mini célébration des progrès accomplis ensemble !

Mon affichage « Chaque jour compte » : fait maison

J’ai vu passer de superbes idées sur d’autres blogs, toutes plus inspirantes les unes que les autres. Mais j’avais envie d’un outil qui me ressemble vraiment, qui corresponde à mes habitudes de classe, à mes codes couleurs, à ma façon de faire… bref, un affichage « à ma sauce ».

C’est comme ça qu’est née cette version personnalisée de Chaque jour compte, que je partage ici avec vous.

Ce que vous trouverez dans le document à télécharger :

Un affichage coloré et ludique :

• Un titre en écriture « ballon » pour marquer l’espace dédié à ce rituel dans votre classe ;
• Une frise de ballons pour structurer visuellement l’affichage (si vous en avez envie) ;
• Des ronds avec les nombres de 0 à 182 pour suivre facilement l’avancée des jours.

🔢 Des outils pour travailler le nombre en profondeur :

• Un tableau des nombres de 1 à 100, pour repérer les régularités, les dizaines pleines, etc. ;
• Une tirelire pour représenter chaque jour gagné, façon « banque de jours » ;
• Les affichages « le nombre avant / le nombre après » pour travailler la suite numérique et l’encadrement ;
• Un espace pour l’écriture du nombre en lettres ;
• Des tableaux de décomposition avec les unités, dizaines, centaines ;
• Un affichage des unités, dizaines et centaines en version claire, pour manipuler et représenter ;
• Un compteur de jours réversibles : Combien de jours reste-t-il avant le 100e jour ? Le comptage croissant est essentiel… mais travailler aussi en comptage décroissant apporte une nouvelle dimension : cela développe le sens de la soustraction ; on renforce les compléments à 100, et c’est très motivant : les élèves voient que le jour tant attendu approche !
• J’ajoute à l’oral des consignes telles que « nombre pair ou impair », « double et moitié », « calcul : +-1, +-10, +-100 », etc.
• On peut aussi inventer une devinette mathématique à partir du nombre du jour (ex. : « je suis un multiple de 5, qui suis-je ? »).

📝 Une fiche élève personnalisable : À compléter chaque jour ou en petits groupes selon votre fonctionnement. Elle permet à l’élève de :

• décomposer le nombre ;
• l’écrire en lettres ;
• le situer sur une droite graduée ;
• l’encadrer ;
• et même dessiner le contenu de la tirelire du jour !

Chaque jour compte est une véritable mine d’or pédagogique, et les élèves y prennent rapidement goût. La régularité de l’activité les rassure, et ils gagnent en confiance dans la manipulation des nombres. Et quel plaisir de voir la classe s’animer chaque matin autour de ce petit moment mathématique collectif !

Il ne vous reste plus qu’à télécharger le fichier complet et à vous lancer dans l’aventure des 100 jours (et plus !) en classe.

Pensez à imprimer seulement ce qui vous intéresse (ex : les nombres pour le décompte peuvent être simplement écrits…) !!!