3 activités simples et efficaces pour travailler les doubles en classe

Travailler la notion de double, c’est un passage incontournable en mathématiques au cycle 2. Pour consolider cette compétence tout en gardant une ambiance ludique, voici deux jeux faciles à mettre en place : le Mistigri des doubles et Chats Doubles.

🃏 Le Mistigri des doubles

Objectif

Identifier les doubles et mémoriser leurs résultats (jusqu’à 10 ou 12 selon le niveau des élèves).

Matériel

• Un jeu de cartes de doubles (par exemple « 4 » / « double de 2 », « 6 » / « double de 3 ») + dos des cartes,
• Règle du jeu,
• Une carte spéciale “Mistigri” (un chat… en 2 exemplaires si l’un est perdu).

Mise en place

Distribuez toutes les cartes aux joueurs (vous pouvez en retirer selon ce que vous voulez travailler).
Chaque élève cherche dans sa main les paires correctes (ex. “10” et “double de 5”), puis les pose devant lui.

Déroulement du jeu

Les joueurs jouent dans le sens des aiguilles d’une montre.
Chaque joueur pioche une carte dans la main du voisin : s’il forme une paire, il la pose immédiatement.
Le jeu continue jusqu’à ce qu’il ne reste plus qu’une seule carte : le Mistigri !

Fin du jeu

Le joueur qui garde le Mistigri perd la partie…
👉 Ce jeu, très rapide, est idéal en atelier ou en autonomie.

🐱 Chats Doubles

Objectif

Associer un calcul à son résultat ou à la phrase correspondante (“double de…”), en travaillant la rapidité et la compréhension du vocabulaire mathématique.

Matériel

• Des plateaux de jeux (2 modèles + dos),
• La règle du jeu,
• Des jetons.

Mise en place

Mélangez les cartes sur la table.
Chaque joueur dispose d’une petite réserve de jetons (ou de pions).

Déroulement du jeu

À tour de rôle, un joueur pioche une carte.
Il la lit à voix haute : soit un calcul (ex. “3 + 3”), soit une phrase (“double de 3”).

S’il trouve la bonne réponse, il place un jeton sur le bon résultat (ici, 6).
Les autres joueurs vérifient – la coopération reste de mise !

Fin du jeu

Le jeu se termine lorsque toutes les cartes ont été jouées ou que le temps imparti est écoulé.
Chaque joueur compte ses jetons posés correctement.
🎉 Celui ou celle qui a le plus de jetons gagne la partie !

Ces jeux sont remis au goût du jour à partir de ceux du super blog : https://www.ecoledecrevette.fr/jeux-des-doubles-moities-des-triples-et-plus-a102491015/

🧮 Et pour aller plus loin : les doubles avec la boîte à compter Nathan

Pour renforcer ces apprentissages de manière individuelle, j’ai conçu une série de fiches d’exercices pour la boîte à compter Nathan, spécifiquement centrées sur les doubles.
Chaque fiche propose des représentations variées : collections d’objets à associer, calculs à compléter, ou encore cartes-images à apparier.

Les élèves manipulent concrètement : ils placent les cartes dans les cases de la boîte pour visualiser le double d’une quantité.

💡 Pourquoi ces jeux fonctionnent si bien

• Simples à fabriquer : quelques cartes plastifiées et jetons suffisent.
• Adaptables : on peut ajouter des doubles plus grands ou travailler les moitiés.
• Pédagogiques : les élèves manipulent, lisent, écoutent, vérifient.
• Motivants : les formats “Mistigri”, “course aux jetons” et “boîte à compter” créent une vraie diversité d’approches.

👉 En combinant les deux jeux sur la semaine, tu obtiens une approche complète : le Mistigri pour la mémorisation, Chats Doubles pour la mise en pratique rapide et collective et la boîte à compter pour consolider la compréhension par la manipulation..